BINDUNG UND SPIEL
- im Selbststudiumformat -
Es könnte keine zwei bedeutenderen menschlichen Antriebskräfte geben als Bindung und Spiel. Unser vorrangiges Bedürfnis ist das Miteinander, in all seinen Variationen und Permutationen. Und das Spiel ist das Mittel, durch das die Natur am ehesten ihren Lauf nehmen kann. Es sollte uns daher nicht überraschen, dass Bindung und Spiel in einer komplexen und faszinierenden Beziehung zueinander stehen. Konzentriert man sich auf das Wesentliche, könnte man sagen, dass Bindung dazu bestimmt ist, das Spiel zu unterstützen, und Spiel dazu bestimmt ist, Bindung zu unterstützen. Tatsächlich ist das wichtigste aller Spiele das Spiel, das der Bindung dient. Ganz gleich ob es nun darum geht, Beziehungen vorzubereiten, sich in Beziehungen zu üben, oder Beziehungen aufrecht zu erhalten. Alle unsere Beziehungen sollten vom Spiel unterstütz und getragen werden, einschließlich der Ehe. Und keine Familie sollte ohne eine Kultur des Spiels, welches der Bindung dient, sein.
Um an diesem Kurs teilnehmen zu können, ist die Absolvierung von Play101 & Bindungs-Puzzle (oder alternativ Neufeld Intensive I) erforderlich.
Die Absolvierung von Bindung & Spiel qualifiziert zur Teilnahme am Online-Kurs "Emotionen & Spiel".
Kursbeschreibung:
Der Inhalt dieses Kurses ist universal anwendbar, da der Spielinstinkt in unserer Natur liegt und absolut entscheidend ist, um ganz Mensch und ganz und wirklich menschlich zu werden. Wir alle müssen spielen und wenn wir in Bindungsschwierigkeiten oder Probleme geraten, gilt das umso mehr. Wie bei allen Kursen des Neufeld Institutes geht es im Allgemeinen darum, Kinder zu verstehen, aber in diesem Fall enthüllt Dr.Gordon Neufeld auch, warum Erwachsene ebenfalls sowohl selbst spielen müssen als auch beim Spielen in Führung gehen sollten. Dieser Kurs richtet sich an Eltern, Erzieher und Menschen in therapeutischen Berufen, sowie an alle Erwachsene, die daran interessiert sind, wie das Spielen ihren Freundschaften und Partnerschaften dienen kann.
Gliederung des Kurses:
Einführungsmeeting:
Orientierung & Überblick
Lektion 1: Wie Bindung dem Spielen dient
Der Kurs beginnt mit einer Erkundung, inwieweit Bindung dem Spielen dient und einem besonderen Abschnitt über die Bedingungen, die emergentes Spiel ermöglichen, bei dem die Samen der Individualität keimen können.
Lektion 2: Wie Spielen der Bindung dient
Spielen dient der Bindung in mindestens sechs verschiedenen Arten, darunter die Auslösung von Bindungen, dem Schutz von Beziehungen gegen die Belastungen durch impulsiven Ausdruck von Emotionen und sogar defensiver Bindungsabwehr. Spiel ist der ideale Starter für menschliche Beziehungen und sollte von Anfang an in unserem Leben mit unseren Kindern eine Rolle spielen. Wohl jede Beziehung braucht die Unterstützung, die im Spielen liegt. In dieser Lektion werden die Teilnehmer erfahren, wie sie die Menschen, die sie lieben, spielerisch sammeln können und wie Spielen dazu beitragen kann, ihre Partnerschaften zu bewahren.
Lektion 3: Spielen und die sechs Arten der Bindung
Wir betrachten, wie sich jede der sechs Bindungswurzeln beim Spielen manifestiert. Wir erkunden, wie jede Bindungswurzel zunächst spielerisch auftaucht, bevor sie im wirklichen Leben umgesetzt wird. Wir gehen weiter auf das Spielen mit Berührung, mit Gleichheit, mit Zugehörigkeit, Loyalität, Wertschätzung, mit Liebe, Geheimnissen und Exklusivität ein. Ein Bewusstsein für die Rolle des Spiels hilft uns, zu sehen, wie wir seine Macht einsetzen können, um unseren Kindern zu helfen, ihre Beziehungsfähigkeit vollständig zu entwickeln.
Lektion 4: Spielen und die hierarchischen Bindungsinstinkte: Alpha und Abhängigkeit
Das hierarchische Wesen der Bindung führt zu vielen Schwierigkeiten in Gesellschaften, in denen es einen großen Widerstand gegen Abhängigkeit gibt, Alpha als unangemessen gilt und eine Leidenschaft für Gleichheit, die hierarchische Realitäten verdeckt, herrscht. Spielen wirkt sich hier rettend aus und kann sogar zum Entstehen einer Dynamik der „fürsorglichen Alphaschaft" führen, die das Elternsein in der Zukunft prägen kann.
Wenn wir die Rolle des Spielens verstanden haben, überrascht es nicht, dass sich die Abwesenheit von hierarchischem Spielen verheerend auf die Entwicklung auswirken kann. Zu dieser Lektion gehört eine Erkundung, inwiefern Spielen benutzt werden kann, um die Tyrannendynamik anzusprechen als auch um die früheste Saat natürlicher Demokratiefähigkeit zu säen.
Lektion 5: Spielen und die Schutzinstinkte: Gegenwille und Scheu
Die Bindungsinstinkte von Gegenwille und Scheu werden in unserer Gesellschaft oft als problematisch betrachtet. Spielen hilft uns, für beide Instinkte einen Weg zu finden, indem wir den Wert der natürlichen Impulse schätzen und sie gleichzeitig gegen die negativen Auswirkungen auf Beziehungen schützen. Wir erkunden, wie Spielen benutzt werden kann, um sowohl Gegenwillen zum Ausdruck zu bringen als auch, ihn zu umgehen. So wird das Spielen ein Hauptinstrument für den Umgang mit problematischem Verhalten bei jenen, die dazu tendieren, das Gegenteil von dem zu tun, was man ihnen sagt. Zu dieser Lektion gehören Ausführungen darüber, warum Plato uns davor warnte, Kinder zum Lernen mit Zwang anstatt mit Spiel anzuhalten.
Lektion 6: Wie wir eine Kultur von bindungsförderndem Spiel erschaffen
Der erste und wichtigste Zweck des Spielens ist, dass sich die formgebenden Bindungen bilden können, die ein Kind braucht. Der wichtigste Zweck der traditionellen Kultur bestand darin, diese Art des Spielens zu beschützen. Ohne eine solche Kultur müssen wir heute die Angelegenheit selbst in die Hand nehmen und eine Kultur des bindungsfördernden Spiels erschaffen, um die Beziehungen, die unsere Kinder brauchen, sowohl hervorzubringen als auch zu bewahren. Wir erkunden Sitten und Rituale, die diesem Zweck dienen können – zu Hause, in der Schule und sogar in unseren Partnerschaften.
